本文目录绘画小猫文案?创意美术《喵喵喵》的教案?绘画小猫文案?小猫它一身的羽毛,中间夹着数块墨色的细毛,相间美丽极了它那有神的眼睛好像两颗黑色的小灯泡,闪呀闪。一条黑白相间的尾巴,躺在地面上悠然自得地摇着。小猫的小牙齿洁白洁白的。在嘴边有几
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绘画小猫文案?
小猫它一身的羽毛,中间夹着数块墨色的细毛,相间美丽极了
它那有神的眼睛好像两颗黑色的小灯泡,闪呀闪。
一条黑白相间的尾巴,躺在地面上悠然自得地摇着。
小猫的小牙齿洁白洁白的。
在嘴边有几根又长又细的胡须,好像几根细鱼骨头似的,傲傲地动着。
它的小脚像小梅花。
二、做一只猫咪真好的文案?
①
人生在世,做人真难,我觉得做一只猫咪真好,可以每天有自己主人的陪伴,可以让自己细心的享受主人对自己的呵护,我觉得这就是人生当中最开心的地方,只有做一只猫咪的时候,才能让自己无忧无虑,才能让自己每天晒在太阳底下,享受着太阳的温暖。
②
来世,做一只猫咪多好!这样,我就可以在家,一边晒着太阳,一边享受着你的溺爱。晚上你还可以抱着我睡觉,这样我就可以趁你不注意的时候亲你一下。
在外面如果你遇到了坏人,我就把他们的脸抓花,而且只有我可以管着你,你也只能惯着我,我还要出去找小野猫,这才是作为一只猫该有的生活。
创意美术《喵喵喵》的教案?
【活动目标】
1、根据背景中的故事情节,尝试画出不同形态的猫。
2、通过欣赏图片、动作表演等形式,感受与体验不同形态的猫的表现方式。
3、愿意与同伴共享作画空间,知道互相协调、谦让。
【活动准备】
1、幼儿欣赏过关于“猫”的图书,如《11只猫做苦工》、《活了一百万次的猫》、《小猫钓鱼》等,在图书中重点欣赏猫的五官特点;幼儿已经会画猫的头部;有条件的班级可以组织幼儿观看《猫》的科学片,进一步了解猫的生活习性;组织幼儿将废旧图书中自己喜欢的小玩具、房子、花、草、树剪下备用。
2、教师自编一段故事(内容包含小猫的不同动作)。
3、不同形态的猫图片若干(参考几米作品《你们、我们、他们》)。
4、长条状的画纸(上贴有一些幼儿剪下的小玩具、房子、花、草、树等图片作为背景),记号笔,油画棒若干。
【活动过程】
1、教师边讲故事,边出示不同形态的猫的图片。
(1)教师:在喵喵王国里住着许多可爱的猫,有的在睡觉,有的在伸大懒腰,有的爬到墙上磨磨爪子,有的在地上打滚,有的往前走,有的回头看,有的在找心爱的毛线球……
(2)教师:你看到了哪只小猫?它在干什么?
2、鼓励幼儿根据故事情节,表演相应的动作。
(1)个别幼儿表演,教师引导幼儿观察头部及四肢的位置。
教师:谁愿意来做这只最可爱的猫,学一学它睡觉、伸懒腰、打滚的样子?
(2)集体表演,重点引导幼儿感受不同的动作、不同的受力点。
教师:趴着时,你有什么感觉? (头要压得低低的)伸懒腰时,你有什么感觉呢? (身体被拉得长长的)
3、以合作的方式,根据背景中隐藏的故事情节,绘画不同形态的猫。
(1)教师:在喵喵王国里住着许多的猫咪,它们有的很勤劳,有的很懒惰,有的很顽皮,有的很安静……你画的小猫咪正在干什么呢?
(2)教师:我们和朋友共同用一张纸,自己找空地方画。喵喵王国里已经有了一些玩具和花草,你的小猫咪会在哪里呢?
4、幼儿绘画,教师指导。
5、展览幼儿作品。
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